在教育改革探索的征途上，优质课堂始终是引领师生发展的启明星。为深化附中思雅"学的课堂"新样态的实践，我校在继教研组长示范课的基础上，于本周启动了新一轮教学研讨活动。数学与语文教研组率先开展课堂示范，通过专题复习课展示教学智慧，为全校教师提供教研示范。

品戏剧舞台，悟赏析之道

      语文教研组的张帆老师，以一堂《戏剧专题——赏析舞台说明》复习课，为我们展现了语文课堂的独特魅力。张老师秉持“以学生为主体，教师为主导，训练为主线”的课堂教学原则，深度探究“学的课堂”教学样态，精心设计了教学的三阶段五环节，犹如为学生的学习之旅绘制了一幅清晰的导航图。

      三阶段教学如阶梯般层层递进，“课前的课文复习”让学生温故知新，为课堂学习筑牢根基；“课中的教学活动”则成为知识的碰撞场，师生互动、生生互动，思维的火花在交流中不断绽放；“课后的拓展延伸”则为学生打开了更广阔的学习视野，让语文学习不止于课堂。

探抛物奥秘，解应用难题

      数学教研组刘炜老师带来的是一堂关于抛物线（型）实际应用的复习课。课堂上，刘老师注重引导学生思考，鼓励学生提出问题、解决问题。他以问题为导向，层层递进，让学生在解决问题的过程中掌握知识、提升能力。每一个问题的提出都像是一把钥匙，打开了学生思维的大门；每一次学生的回答都如同智慧的火花，在课堂这片天地中绽放。

教研新程，未来可期

    评课环节也是本次公开课的一大亮点。教师们各抒己见，对老师们的课堂进行了全面而深入的点评。大家既肯定了两位老师在教学设计、教学方法等方面的优点，也提出了一些宝贵的建议。这种开放、包容的教研氛围，为教师的专业成长提供了肥沃的土壤。

      这两堂公开课，是师院附中思雅“学的课堂”新样态的一次生动实践，也是教师们教学智慧的精彩展示。

      在未来的教研之路上，师院附中的教师们将继续秉持创新、进取的精神，不断探索适合学生的教学方法和模式。他们将以课堂为阵地，以学生为中心，用智慧和汗水浇灌教育的花朵，让思雅“学的课堂”绽放出更加绚烂的光彩。

摄影：语文、数学教研组   编辑：张瑜    初审：李菁    终审：王时霞