“镜鉴自我，共筑成长”——师院附中小学部教师单元教学反思周展览活动第十七期

以反思为镜，照见教育真谛

孔子云：“学而不思则罔。”教学亦如此，无反思的课堂如蒙尘之镜，难映教育本真。教学反思是教师回望课堂的“时光机”，是雕琢教学艺术的“刻刀”。

每一篇反思，皆凝聚着教师对教育的热忱：剖析亮点，是智慧火花绽放；审视不足，是向教育深处溯源。让我们以反思为桥梁，连接教师成长之路，共探教育万千可能。

学科交融，尽展教学哲思之光

驻足展览，多学科反思交织成画。数学领域，有对单元知识架构的深度解析，如抽丝剥茧梳理内容、学情与策略；语文天地，既有文本解读的精妙思考，亦有情感教育渗透的深刻省思。

科学、英语等学科，亦现生活化导入的巧思、实践活动的匠心。从“动手操作感知知识”到“情境创设激发共鸣”，字里行间跃动教育热爱，更藏“随风潜入夜，润物细无声”的智慧，尽显各学科育人哲思。

携反思前行，续写教育新章

在这一方小小的反思天地，愿教师于此采撷灵感，让反思成为教育星光，照亮教学相长之路。未来，让我们以反思为笔，实践为墨，在教育长卷书写“问渠那得清如许？为有源头活水来”的篇章，向教育璀璨星辰，勇毅前行！

图文：王思敏

初审：李  菁

终审：王时霞