别样课堂 你我协行

——2020年2月线上教学反思

咸阳师范学院附属中学 初中语文组 王媛媛

春暖花开季，生命绽放时！此时，我们本应相约春天，走进校园，共享学习的快乐，可依然严峻的疫情需我们继续“宅”家抗疫。疫情就是命令，防控就是责任。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全，返校复课一推再推。病毒无情阻挡了我们前行的脚步，但挡不住我们学习的热情！这几天虽然学校的大门紧闭，操场上空无一人，但是一场场别样的网络课程正在有序地进行着......

为进一步优化线上教学，统一教学进度，及时总结经验，更好的服务教学，我现将三周以来线上教学进行总结如下：

一、教学内容以及进度

鉴于线上教学不能很好的管理和监督学生的学习，九年级三位语文老师于教学之初统一商讨后决定从七年级上册文言文开始复习，一天一课，中间穿插了名师网课学习，网课名师授课以方法为主，老师根据上课内容搜集相关资料再给学生补充和巩固，这样课内复习以及课外辅导同时进行，复习充实而有序。目前的进度是八年级上册第11课。同时利用周末时间对孩子进行人文教育，让每个孩子拿起笔，致敬心中的英雄，在学习书本知识的同时能对生命价值、责任担当有更深入的认识。晨读以复习背诵默写古文为主，学生背完后及时群里拍照打卡。

二、教学亮点

1、备课：同一学科组，反复磨课，精心设置课堂的每一个小细节，统一备课。

2、建立QQ直播群，上课，答疑解惑。

3、课前：每节课前，我会会提前五到十分钟进入群内，开启直播，让学生入群进行课前准备。

4、课堂：课堂内容有三个模块，有时候我会推送给名师网络课，要求看完后提交课堂笔记；有时候老师就近段时间网络课中的方法进行直播讲解并设题进行巩固提高；有时对于课内复习中重点字词以及文章内容进行梳理强调。充分利用晨读时间督促学生进行诵读。

5、课后作业全批全改，运用鼓励性的话语调动学生的积极性，并在开课前点评前一天的作业，对优秀的作业进行鼓励，对有问题的作业进行纠正。

6、严格执行学校下发的课程表。

三、遇到的问题以及解决措施

遇到的问题：

1、网络有时候不是很稳定，会出现卡顿，有个别孩子进不了直播的情况。

2、有一小部分学生不能积极参与，要么进去太晚，要么错过直播，也有人中途离开。个别学生开着手机，进入直播，人不在身边，提问时没反应。

3、部分同学的作业不能及时上交，字迹潦草，敷衍了事。

4、上课的时间有限，课堂提问和互动不是很扎实。甚至没有时间互动。

解决措施：

1、加强与家长的沟通，要求家长及时督促学生。严格按照课程上课。每天将每一节上课以及作业的情况汇总发到家长群里。

2、对上传的作业进行全批全改，认真对待每一位学生的作业，用鼓励性的语言激发学生学习动力。对个别学生提出的疑难问题进行耐心，细心的讲解。也可以利用网络偶尔和学生进行心灵沟通，拉进师生之间距离。

3、望召开相关主题班会，对学生进行思想教育，要求重视网课。让学生认识到进行网课的必要性以及制定网课学习计划，由家长监督学生执行，养成好的学习和生活习惯。

4、上课没有听明白的学生可以回看视频，我会将上课教案、课件、视频等各类资料上传到群中，供学生反复学习。如果还有不明白的，可以与老师进行私信，答疑解惑。

任何事情都是有两面性，无情的疫情威胁着每一个人的生命，却让我们的孩子突然间长大了。拿着手机不再只想着玩游戏了；懂得珍惜有限课堂时间，认真听课并做笔记；课后作业也不马虎，不再只是应付，不就提做题，懂得自己总结方法和知识点。

疫情下老师是辛苦的，学生是劳累的，家长是疲惫的。但是孩子却是我们的希望！谁说磨难不是笔财富呢！这次瘟疫造成整个社会的停摆，却让我们有了更多的时间思考。父母懂得和孩子心平气和地沟通；心怀梦想、纯真善良的孩子被一个个身影，一幕幕画面，一句句访谈感动。我们的孩子一定也在暗下决心，将来也可以成为那个84岁依然身体健实、工作在一线，成为全国依靠的“钟南山”，成为在祖国危难时，有能力做贡献的人！责任感、荣辱心、敬畏心，我们的孩子感受到了人间大爱。那么眼前的困难又算得了什么？学习是多么快乐又充满幸福感的事情！

突然想起了每次周一升旗时孩子们举拳发出的誓言：为自己！为亲人！为祖国！努力！努力！努力！