线上教学反思

咸阳师范学院附属中学 张玲

在新冠肺炎疫情流行的时候，为了不影响学校的正常教学工作，最大限度的减少对学生日常学习的影响，我们全体教师积极响应学校号召，不停课、不停学，紧张有序的开展了线上教育工作。线上教学工作要求我们教师要尽快的转变身份，担当起主播的角色，迎接新的挑战。经过一段时间的实践，感想如下：

一、 教师需要掌握新技能

线上教学是一项新的教学方法，在以前我们很少运用。为了充分运用好这一新的网络教学平台，要有效高速、运用自如，教师就必须掌握全部的操作方法和技能。可能我们大多数教师局限于过去养成的按部就班的教学方法，不能立即适应网络操作，在实践当中会出现各种各样的问题，会遇到许多过去没有遇到的情况。要解决这些问题除教师积极准备以外，学校必须对教师进行必要的理论培训和技术储备。

二、 要有合格的硬件设备

在这段时间的教学实践中，本人深切的感觉到，没有合格的硬件设备就不能很好的完成当日的教学任务。有合格的硬件设备在教学过程中就能避免遇到无声、黑屏、交流沟通不畅等各种问题。

三、要有充分的责任心

近一段时间的线上教学工作中，我主要做到了以下几点：一是积极适应。针对自己在网络操作上的不足积极补课，在电教室杨杰老师的热心指导下尽快的完善了不足，为顺利完成教学课程进行了积极的技术准备。二是认真备课，全面准备。准备几套预案，设想会遇到的各种问题及解决问题的方法，为顺利完成教学目的奠定了基础。三是督促检查。线上教学对于学生的管理是一个新的课题，仅凭学生自律是远远不够的。我通过微信、手机电话等方式反复联系学生，解答学生提出的问题，批改作业认真仔细，尽力使学生学习取得成效。

四、注重扩展知识面

将新冠肺炎的相关知识介绍给学生，一方面是学生学习到相关知识，防患于未然，另一方面是学生最大限度的记住相关单词、词组。不可否认，新冠肺炎疫情是规范学生生活及学习习惯的好时机，我们要教育他们什么才是真正的生活，什么才是真正的人生。

一场被诅咒的疫情，改变了我们的教学和学习方式，但永远改变不了我们的学习意志。