青蓝同心筑梦行，新师成长绽芳华

——师院附中青年教师期末汇报课纪实

本周，我校“思雅课堂”系列活动之青年教师成长课如期开展。活动中，青年教师们聚焦课堂、各展风采，以扎实的教学基本功与饱满的教学热情，展现了他们在专业成长道路上的积极探索与实践思考。

语文组

康娇娇老师以《爱莲说》为教学载体，巧妙设计以莲花文化探秘为线索的课堂，紧扣“托物言志”核心手法，达成预设目标。通过情境导入、小组探究等环节，将文本分析与品德熏陶结合，学生能清晰梳理莲花与君子品格的对应关系。仿写练笔与现代职业关联的探讨，激活学生思维，实现传统文化与现实生活的接轨。但正衬与反衬的辨析稍显抽象，古今对话环节拓展深度待加强。后续将调整教学节奏，增加具象化案例，提升课堂层次性与感染力。

张思懿老师以“革命洪流中的女性双星”为主题，开展《荷花淀》《小二黑结婚》联读教学，精准对接高中语文核心素养。教学环节层层递进，从人物肖像对比切入，通过文本细读梳理角色转变，升华至革命精神多元内涵。以文本细节为抓手，引导学生自主归纳性格与刻画手法，群文对比凸显风格差异，深化对革命精神的理解。课堂互动贴合文本，课后作业兼具创新与实践性，有效巩固教学效果。

数学组

范鑫颖老师讲解人教A版高中数学必修一《正切函数性质与图象》时，教学目标明确，学情分析精准，方法恰当，逻辑清晰。通过有效引导，学生积极性被充分调动，重难点得以突破。若板书更加规范，并融入相关高考题升华课堂，效果将更佳。总体而言，本节课较为成功，期待范老师保持拼劲，持续精进教学技艺。

英语组

王可欣老师围绕“History and Traditions”主题，设计了一堂生动的英语课。从孔子生平导入，通过听力任务提取关键信息、辨析习语，到“文化遗产大使”角色扮演与海报制作，引导学生从理解到表达，从学习到应用。既锻炼了学生的听力与口语能力，又增强了文化认同与遗产保护意识，实现了语言教学与文化传承的双重目标。

文综组

赵李丹老师的《党和人民信赖的英雄军队》一课，以抗战胜利80周年为切入点，结合热点视频拉近师生距离。通过播放阅兵视频、探讨党对军队的绝对领导、解析战旗故事等环节，层层深化学生对人民军队的认识。结合生活实例，引导学生感悟人民军队的战斗本色与优良作风，让爱国拥军情怀根植心底，实现了知识传授与价值引领的统一。

高涵清老师的《北方地区》一课，以视频导入引发学生思考，从自然特征与农业发展两方面展开教学。通过地形、气候、水分、土壤等角度分析自然特征，探讨主要粮食作物及农业发展条件，着重培养学生的综合思维与分析能力。课堂设计条理清晰，有效促进学生对区域地理特征的深入理解。

本次青年教师成长汇报课，既是对青年教师教学能力的阶段性检验，也是对学校“闭环式”培养体系成果的有效呈现。从暑期培训、中期成长到期末汇报，系列化、系统化的培养路径助力了青年教师持续进步。他们在课堂上所展现的教学创新意识、扎实专业素养与积极育人热情，充分体现了个人成长的实效。

学校将持续搭建平台，支持青年教师在实践反思中不断提升，助力学校教育教学高质量发展。