为持续提升学校教育教学质量，规范教研工作管理，强化教师队伍建设，师院附中于6月24日召开了教研组长会议，并同步开展期末教研资料专项检查。本次会议由教师发展与教研中心组织，各教研组长全程参与，旨在系统总结本学期教研工作成效，安排部署下学期重点教研工作，为学校教学研究工作深化发展奠定基础。

总结部署，明确方向

会议伊始，教师发展与教研中心负责人袁梅老师首先对本学期教研工作进行了全面总结。在部署下阶段重点工作时，袁老师提出"三位一体"工作框架：以提升课堂教学质量为核心目标，以促进教师专业发展为关键路径，以培养学生核心素养为导向，推进下学期教研工作创新发展。具体实施将聚焦三大板块：一是强化备课、授课、评价全流程标准化建设；二是深化课堂教学改革，重点推进AI技术赋能的附中思雅"学的课堂"建设，打造智慧教研新生态；三是开展学科实践活动、创新比赛、项目式学习等学生素养提升活动。此次会议既明确了工作方向，又为下阶段教研工作的精准推进提供了行动指南。

资料检查，规范管理

      随后，各教研组长对本学期组内教师的听课记录、校本研修报告册、教研组活动记录档案、“青蓝工程”一帮一活动档案以及教师教学设计进行了认真细致的检查。

      在听课记录检查中，重点查看了听课节数是否达标、记录是否详细、评价是否客观等方面。校本研修报告册则关注了教师参与研修的主题、内容、收获以及反思等情况。教研组活动记录档案主要检查了活动的时间、地点、主题、参与人员以及活动效果等。“青蓝工程”一帮一活动档案着重检查了导师和徒弟的帮扶计划、帮扶过程记录以及帮扶效果评估。教学设计检查则从学科素养、教学重难点、教师活动、学生活动、设计意图等方面进行了全面评估。

总结反思，砥砺前行

      本次教研组长会议及检查，不仅是对本学期教研工作的一次全面总结和回顾，更是对下学期教研工作的一次有力推动和部署。通过总结经验、查找不足，为教研组明确了今后的工作方向和重点；通过资料检查，进一步规范了教学常规管理，提高了教师的责任意识和质量意识。

  图文/编 辑：张  瑜 曹 艳 初 审：李  菁 终 审：王时霞