春华秋实，教研不止。为进一步深化课堂教学改革，推动新课标核心素养落地生根，我校持续开展教研组长示范课系列活动。本周，语文与体艺教研组长接棒登台，以匠心独运的教学设计与沉浸式课堂实践，为全体教师呈现了两节兼具文化底蕴与创新活力的示范课。各学科教师踊跃参与听评课，共研教学新路径，共探育人新样态。  

语文教研组：文脉传承赋能文化自信

语文教研组组长张丽萍老师执教的《烛之武退秦师》示范课，精准对接语文新课标“文化传承与理解”素养要求，以“智谋”为经、“担当”为纬，构建“文言—文学—文化”三阶育人框架。

课堂以“穿越春秋，化身烛之武”情境任务导入，学生从“旁观者”转为“外交策士”，在“代入式”角色体验中激活思辨力。通过“自主学习·梳理文意—合作探究·解码策略—拓展延伸·共情家国—学以致用·书写劝谏”四环递进，引导学生深度剖析人物形象与语言艺术，以“爱国精神”为纽带，贯通古今价值。

体艺教研组：乐舞交融激荡民族情怀

       体艺教研组组长李俊伟老师执教的音乐课《转圆圈》，以彝族文化为底色，打造“听—唱—舞—悟”一体化美育课堂。

     课程伊始，彝族火把节盛景、斑斓服饰与月琴悠韵的视听导入，瞬间将学生带入西南秘境。教师巧用钢琴范唱与节奏图谱，引导学生捕捉歌曲的欢快律动；随后融入彝族“踏歌”舞蹈，学生围圈牵手、踏地旋身，在“转圆圈”的韵律中亲历民族庆典的炽热情感。课堂更设计“创编新歌词”环节，鼓励学生用方言或现代元素重构民歌，让传统文化焕发青春活力。

教学相长共研共进

示范课后，两教研组分别开展专题研讨。语文组围绕“文言文教学的文化育人路径”展开思辨，评课教师称赞其“以文言筑基、以情怀铸魂”的教学智慧，真正达成了“从文字到文化”的育人升华。  体艺组聚焦“民族艺术课程的跨学科融合”进行创意碰撞。评课教师用“以乐化人、以舞载道”总结其课堂特色，认为该课不仅培养了学生的音乐表现力，更在中华民族共同体意识浸润中厚植文化认同。

总结

此次教研组长示范课活动，语文和体艺教研组以鲜活的课例展示了附中思雅“学的课堂”的多元可能。我校将继续以教研共同体建设为抓手，以妍促教、深耕课堂、助力教师从“经验型”向“研究型”蜕变，为培育“有根有魂”的时代新人谱写教育新篇。  

图文：曹艳     初审：李   菁     终审：王时霞