2016年3月8日，杨路英、高静、刘芬及省级各师工作室全体人员在渭城区文汇路小学举办了一次教学交流课活动。授课教师分别是黄红敏、杨俊及李小娟。

第一节课是黄红敏老师授课，黄红敏老师的课，教学理念新，授课内容充实，趣味性、新颖性强，教学资源丰富，多样化，注重运用新颖有趣的评价手段激趣，形式紧扣课题；对重句的操练借用游戏的方式，使学生乐中学，学中乐；利用多种贴画，图片，创设较为真实的情境，使学生身临其境，更好地学习，理解新知。第二节课是杨俊老师的英语课，课堂模式还停留在传统的教学基础上，但这节课，表现出来老师的专业能力很强，语言功底很深厚。个人专业功底深厚，语言表达清晰，表情较为丰富，和学生之间的关系非常和谐、融洽；借助不同手段、方式，注重运用游戏，儿歌，吸引学生的注意力，使学生在轻松的状态中进入学习新知的教学过程。最后一节课是李晓娟老师的课，授课内容是四年级第二单元I''mcookinginthekitchenA部分Let''slearn,李晓娟的课，脉络清晰，思路清楚，知识链接自然流畅，环节紧凑；注重对学生的学习过程进程及时的评价；在讲授语法时，方式非常的新颖，没有了讲授语法的机械痕迹，而是采用了有趣的游戏托出语法的教学，在游戏中使孩子感知现在分词的变化方式。总之，本节课营造了一个既有秩序又轻松和谐的语言氛围，较好地调动了学生参与到课堂活动中来，让学生体味到了活动的乐趣，感受到了学习英语的轻松与愉悦。三位老师的课堂都体现了“以学生为主体，调动学生主动性”情趣化贯穿课堂，寓教于乐，收到了很好的教学效果，黄老师的课堂运用游戏贯穿是亮点，导课熟悉自然，既复习了以前的词汇，又强化了本课中要用到的句型“therebe”，顺畅自然，课堂练习中没有采用以前的常规练习，而是应用了游戏中积分兑换礼品的形式展开，学生热衷于闯关积分换礼品的游戏形式，参与度非常的高。杨俊老师的课程属于小学高段，虽然没有热热闹闹的游戏环节，但是在语言输入方面下足功夫，学生在大量的交朋友练习中既有语言知识的练习，又有情感态度方面的培养，评价手段多样化，即有小礼品的发放，又有语言上的鼓励和加油，让每位学生都能体会到老师在关注他。李小娟老师的课堂亮点很多，电子转盘不仅让学生，也让听课的老师眼前一亮，讲解语法采用喂兔子的游戏方式让学生跃跃欲试，课堂进入高潮，避免了讲解语法时条条罗列的现象。

此次研讨课所有工作室成员通过网络进行了评课。他们畅所欲言，角度新颖，将这三节课的优缺点进行了充分探讨和交流。同时本次活动也扩宽了我们的视野，丰富了我们日常教学的思路，让我们在未来的教育工作中更能做到取长补短、找准方位。促使年轻人加快成为一名优秀英语老师的步伐。