本周，我校持续推进附中思雅“学的课堂”公开课系列活动之复习课——中学部复习课专题教学展示活动。

语文教研组：

梳理整合，以文育人

    初中语文学科侯艳洁老师《探自然之理，悟科学之思》，紧扣八年级下册说明文单元开展专题复习，系统梳理核心知识，以任务驱动突破难点。课堂既夯实基础，又浸润科学精神，在阅读实践中锤炼迁移能力，助力学生实现从知识到运用的有效转化。

数学教研组：

夯实基础，讲练融合

    初中数学学科梁炜炜老师《因式分解》复习课，聚焦定义与方法，通过整式乘法逆运算对比理解，从公式与规律出发强化应用。课堂分为基础回顾与考点演练，讲练结合、氛围活跃，充分凸显学生主体地位，高效巩固解题技能。

英语教研组：

主题融合，素养落地

    高中英语学科王可欣老师《Morals and Virtues・Space Exploration》以 “坚守道德、探索宇宙” 为主线，巧妙整合双单元内容。课堂以趣味游戏激活参与，将词汇、语法与价值观教育有机融合，实现语言运用与育人目标双赢，落实英语核心素养。

文综教研组：

体系建构，学以致用

    高中地理学科高雪松老师《区域发展》复习课，按照 “位置 — 特征 — 问题 — 措施 — 可持续发展” 思路展开，涵盖基础回顾、案例探究、真题演练三大环节。讲练结合、逻辑清晰，引导学生构建完整知识体系，充分调动学生主动性。

理综教研组：

情境贯穿，化曲为直

    高中物理学科陈雅静老师《研究抛体运动》以 “青蛙跳跃” 情境串联全程，循序渐进引导学生理解平抛、斜抛规律，深刻体会 “化曲为直” 思想。课堂选用高考真题与真实情境，突出二轮复习的综合性与迁移性，回归教材本源，增强备考信心。

    本次复习公开课围绕 “温故知新、学以致用” 目标，以学生为主体，通过有序教学环节，引导学生梳理旧知、研讨交流，夯实知识基础、突破学习难点，构建系统知识框架。课堂上学生积极参与，课后能主动查漏补缺，将课堂方法运用到自主学习中。望同学们保持学习热情，在复习思考中稳步进步、学有所获。