本学期初，师院附中小学部教师专业成长活动拉开了帷幕。第一板块，我校省级教学能手、市级教学能手、区级教学能手及学校骨干教师先后向全体教师做公开示范课。

齐瑛老师的视频课通过朗读、赏析，让学生真正走进文本、体会作者感情，从而产生共鸣；

武艳老师执教的苏教版五年级上册《嫦娥奔月》第一课时，充分体现了语文教学夯实基础的理念。教师紧扣字词教学，带领学生熟悉课文、理清文章脉络，环环相扣，层层推进。

杨敏老师执教的苏教版六年级上册《牛郎织女》，围绕文本展开人物评价，在学生的读、说、找、议、评中适时点拨，整堂课于活泼灵动中调动了学生的情感体验，激发了学生阅读的浓厚兴趣，同时，动态化的板书设计，更体现了执教者的独具匠心，体现了对学生语文核心素养的培养。

武莹老师的音乐课《动物说话》，侧重引导学生用愉快的心情演唱歌曲，并领会其中爱环境、爱动物的情感。

王新爱老师通过思考与探究，激发学生的求知欲，加上适时的引导，让学生在自主探究中掌握“比”的内涵，并乐于寻找生活中的比。

张妮老师执教的《有多少块糖》一课，课堂指向性强，激发学生的求知欲，让学生满怀热情地投入学习；

赵小梅老师执教的《石榴》一课的第一课时教学，整堂课深入浅出、问题设计巧妙，很好地调动了学生学习的积极性，体现出教师主导、学生主体的新课改理念；

张荣老师引导学生联系生活实际，运用画图、列表等方式，逐步推理出比赛场次的计算方式，并要求运用于生活之中。

陈俊老师的《鸡兔同笼》整节课语言简洁，思路清晰，引导到位，注重对学生能力的全面培养；

吴俊华老师和赵毅老师的英语课，组织形式丰富多样，重视在操练中讲解语言知识，在情景中进行精讲训练，培养了学生掌握和运用语言知识的能力。真正体现出语言学科的特色。

李芳老师执教了一节有关低段拼音教学的示范课，课堂生动活泼，符合低年级学生的认知特点；

技能总是在活动中提升，一节一节的“示范课”展示的是骨干教师成长的精彩；一次一次的听评课，为青年教师提供了学习成长的平台。

名师引领，骨干带头，同伴互助一一相信在精品示范课的带动下，全体教师积极践行，必将会涌现出更多优秀的课堂展示。我们期待第二板块：“同伴交流课”和第三板块：“青年教师汇报课”的精彩亮相。