教学相长，共克时艰———咸阳师院附中高中部线上教学开课预告

自新冠状病毒发生以来，咸阳师院附中高中部为确保师生生命安全和身体健康的同时做好“停课不停学”的教学任务，结合学部实际，特实施线上教学方案。

一、领导机构

成立师院附中高中部疫情防控期间“停课不停学”线上教学工作领导小组，全面负责线上教学工作。

组 长：张养利

副组长：杨光红 王毅

成 员：马辉、肖全龙、王权、赵晓博、罗秋霞、畅伟、姚苏萍、安育、张瑜、霍晓英、杨舒茜、杜鹃、 任君安、寇勇锋。

领导小组办公室设在高中教导处，下设高一、高二、高三三个年级工作组，各年级组长为本年级工作组组长。高中教导处负责传达落实有关工作要求，指导、协调、督促、评价各年级组开展“停课不停学”线上教学工作情况。各年级工作组具体组织、指导本年级实施“停课不停学”线上教学工作。

二、工作措施

1、学校启动工作方案。2月9日前各年级组通过家长群、学生群发布《咸阳师院附中关于疫情防控延期开学期间线上教学实施办法》和线上教学时间表、课程安排表。

2、各年级工作组制定本年级线上教学任务分工。年级工作组组织安排成员分工和要求，各时间节点的具体工作及负责人，线上教学工作开展、级组督查落实等。各工作环节要任务到人，责任到人，组织重于上课。

3、确定教学内容、准备教材文本、开发教学资源，选用和组建线上教学平台。

（1）延期开学期间，线上教学内容的原则是不进行新课教学，以复习巩固提高为主。年级工作组在2月9日前完成各班学生QQ群建立，各班主任为群主，并将QQ群号码报送高中教导处。

（2）教学内容（教材）可以是电子版本，也可以是word文件，但不能将整本书的电子教材一次性下发给学生，更不能只发送整个学科教材的链接地址给学生。别人再好的资源、再好的课，也应转化为自己的资源、自己的课，纳入自己的课程教学体系，而不宜让他人直接“登堂入室”，自己则主动沦落为别人教学的“看客”。要重视学生学习成果的交流活动，让学生通过交流分享学习成果、锻炼学生的思维、表达和促进知识结构化的能力。

（3）教学课件可以是PPT、微课、视频、直播等，PPT制作需要尽可能详细。课件内容应包含课题、教学目标、重点难点、预设问题、详细的知识讲解、经典例题与分析、学法指导、课堂检测、教学小结、课后作业等要素。其它教学资源可以包括与教学内容相关的补充阅读材料、分层次练习、作业评讲、课堂教学补充等，不宜过多，更多地要在如何调动学生居家学习积极性上下功夫。

（4）各科任教师教学课件视频等在教学实施日前1天发送给年级组长，由年级工作组负责审核，通过审核的教学资源方可使用。通过年级组审核同意使用后，将教学资源发回给任课教师。线上教学平台统一使用QQ学生群。各年级指导各班创建线上教学QQ群，群名为“高**班教学群”，如“高一1班教学群”，群内参与者为本班任课教师、班级所有学生、年级组长、杨舒茜、杜鹃。

4、各年级组织教师开展线上“教学”活动。任课教师根据课程表、时间表按时将教学资源（包括教材、课件、补充材料）发送到班级教学群，提醒学生开始上课，并即时指导学生在线学习、答疑解惑。

教师在线教学可以采取先指导学生阅读教材、运用语音形式简要讲解教学内容、指导学生对照教学课件自主学习、师生通过语音或文字形式互动教学等，然后教师总结、布置作业；在安排的晨读期间，学科教师在群内要求部分学生提交作业（拍照）、教师即时抽查，在次日教学中就存在的问题运用语音、文字等形式反馈给全体学生，注意措辞用语。

5、作业批改要求：当天上午教学结束布置适量课后作业，学生下午提交作业（微信拍照后直接发教学群），教师批阅后发回教学群，争取三天一轮时间内批改到所有学生作业。

6、教导处、年级工作组成员分工负责在线巡查和线下督导。年级工作组成员负责学科的线上教学群，督查教师是否按时开展线上教学、在线指导、师生在线教学状态、学生作业提交和教师批改情况。

三、工作要求

1、提高思想认识。“停课不停学”线上教学工作既是疫情防控的一项重要举措，也是促进特殊时期学校教学工作的有力保障。我们要充分认识该项工作的重大意义，积极主动、全力投入到工作全过程之中，确保“停课不停学”的线上教学质量。

2、压实教学责任。线上教学存在诸多困难，需要全体教师压实责任，克服困难，按时开课，督促学生及时上线，课中要想方设法调动学生学习积极性、参与性，确保在线教学质量。同时要按时结束课程，避免影响下一堂课程的正常教学。各年级工作组要落实责任，工作到位，加强组织、督导和协调。

3、发动家长参与。由于“停课不停学”线上教学期间，教师与学生不见面，难以有效调控学生的学习活动，因此，年级组、班主任和任课教师要加强与家长沟通，大力争取家长对线上教学工作的支持，协助学校监管学生在家的线上学习活动，为学生的学习提供足够的支援。

4、加强信息沟通。年级工作组与高中教导处，年级工作组与各班主任之间，班主任与各任课教师之间，各学科任课教师之间等，要保持畅通的沟通渠道，及时了解、推进、督导、改进、完善“停课不停学”期间线上教学的落实情况和实际效果，不断优化工作内容和工作方法。

咸阳师院附中高中部

2020年2月9日