在疫情卷土重来之时，我校积极响应区教育局以及校领导的工作部署，“停课不停教，停课不停学”，对学生进行线上教学。为保证教学进度和质量，指导学生和家长安排好在家的学习和生活，学校下发各年级课表，老师们也同步直播上课、积极做到教师“离校不离教，网上可指导”，学生“停课不停学，线上可学习”。老师们线上教研，探讨如何有利用30分钟，取得线上教学最优效果，并贴心为学生们指导线上学习方法，满满的干货助力同学们高效学习。

语文

语文线上学习期间，以线上优质教育资源和教师上课为突破点，夯实字音字形、古诗文和文言文基础，通过课堂学习同、步阅读、古诗词赏析等辅助资料，提升学生解题能力，并最终通过每单元的写作实践培养学生的综合能力。

其中，字音字形、古诗文等可以通过早读诵读、听写等方法实现；解题能力要以课堂学习、课后习题巩固的双线模式实现，写作以作文训练为主，锻炼并培养学生综合能力。学习期间，不仅要做到认真上课和完成作业，而且要坚持每天抽出半个小时的时间阅读文学名著，阅读过程中要形成书面笔记和批注，做到既开阔视野、培养能力，还要提升思想道德修养，逐步实现学科潜移默化的育人特点。

数学

1. 课前要提前预习，做到对所学内容心中有数，也能清楚了解重点难点所在，听课时也更加具有针对性。

2. 上课要认真听课，积极思考参与讨论。

3. 勤记笔记，将没听懂的难疑点记录下来，并且反复回看，多次思考，不断突破。

4. 做作业时，可以观看回放，复习巩固知识，不懂问题私信老师答疑解惑。

5. 主动复习，总结归纳，梳理知识点，及时反思。

6.积极改错，错不重犯，将错题整理在错题本上，不断反复，从而不断提高。

英语

1.坚持每天晨读打卡，积累词汇、词组。电子词典要使用好，遇到不懂得单词及时查阅并积累。

2.充分利用一些英语APP学习，例如：英语趣配音，英语流利说等，让自己说一口流利的英语。

3.复习时，把每单元的词汇、短语、句型及语法以思维导图的形式记录下来；或者将知识点进行梳理归纳，整理在笔记本上。

4.可以利用网络资源进行自学和补漏。

5.如果条件允许，大家可以将课本上的对话等拍成短剧，一方面练习对话，也可以增强亲子交流。

物理

物理课是一门以实验为基础的课程，物理概念、物理规律的教学，均建立在实验的基础上，在线上教学期间，学生课前通过预习导航（老师提前发放）做好充分的预习；课上在预习的基础上明确观察的重点通过观看播放的实验教学视频或图片掌握要点，同时认真做好笔记；利用网络虚拟实验室完成实验操作，既安全的完成了实验，也锻炼了动手能力；对于一些简单、可操作性强、现象明显的实验，学生录制视频进行展示、交流，增加互动；通过形式多样的作业，布置家庭小实验、小制作、小探究，指导学生充分利用和挖掘家里的现有条件和各种替代器材，提高学生的动手、动脑以及创新的能力同时落实双减政策。

化学

1.新课坚持课前预习积极主动学习：按照老师布置预习提纲，阅读新课，找出难点，温习基础，完成预习大纲内容。

2.课内学习：认真听课，整理笔记。落实错题改错。

3.落实课后复习巩固课堂所学:上完新课对基础知识加强记忆，经常让头脑再现教材知识主线，发现遗忘的知识点及时翻阅教材相关的内容，做作业过程中发现问题及时和老师沟通，解决问题。

4.积极参与活动：比如练习题讲解，知识点的总结归纳，错题的梳理。

道法

道德与法治线上学习期间，同学们一定要最大限度的利用课堂30分钟，提高自己的听课效率。具体应该做到：

1．认真听老师讲解。课上应集中精力，全神贯注的听老师讲解，切不可开小差，分心。

2．做好课堂笔记，抓住本课重点知识。

3．课文中的重点、难点该记的一定要记。只有这样，我们在分析、解决问题，归纳整理答案时，才会有源源不断的知识供你选择、使用。除此之外，同学们要用课本中的原理观点去分析、解决现实生活中的问题，注意理论联系实际要把所学知识与现实生活联系起来。

最后，我们还要关心国家大事和社会热点。

历史

首先，课前必须做好预习，作业布置中都有一项预习作业，比如，通读教材内容，完成填充知识结构等，目的是让学生带着问题第二天听课。

其次，上课认真听讲，发挥学习的主动性，配合老师回答的问题。

第三，课堂上要做好笔记，在重要问题上做好标注和批注。如有不理解的地方先做上记号随后在群里提出。

第四，认真完成作业，作业最能体现自己本节课知识的掌握。

第五，线上的学习时间比较紧张，应该利用自己课余时间的时间，如本课的重点知识，进行限时背诵，不断巩固，做到线上线下一个样。

地理

1.总览课本。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、抓住要点、记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题，尤其是一些地图上的自然环境，比如：地形，气候等的分布。

2.紧扣课堂。认真听老师讲，勾划重点，然后结合自己的学习方法才能得到很好的记忆，对每一个地区和国家的学习，都要从老师强调的位置范围、自然环境、人文环境、经济发展这几方面做系统的总结；

3.构建思维导图。学会梳理知识点。把需要掌握的知识和需要识记的各类地图进行分类，做成思维导图或知识点卡片，这会让你的思路更加清晰，方便记忆、温习，同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样才能够促进理解，加深记忆；

4.做题要有针对性。做题的时候务必独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。根据当天学习的按照位置范围、自然环境、人文环境等进行题型分类，按类型做题，以达到做题的效果。

生物

1.端正学习态度，主动进行课前预习

同学们提前制定好作息时间，按时起床，按时到课，提前预习生物课本，了解老师下节课要讲的内容，做到有的放矢。

2.认真听讲，做好知识点笔记

线上授课，老师的课件内容要比平时课件精简，重难点会更加明确，解题思路会直接在屏幕上展现出来，甚至是答题中涉及到的知识点，老师也一定会批注。凡是老师在课件、习题中出现的标注、总结性内容，同学们一定要用笔在相应位置记录下来，所谓“眼过千遍，不如手过一遍”。

第三、课后及时复习，巩固加深知识点

每节生物课后及时将作业完成，不要拖延到下节课前再去做。学习一定要有安排有计划，完成作业后再安排出专门时间段对课堂老师所强调的重点进行总结与背诵，这样网课的学习效率大大提高，事半功倍。

第四，利用好居家时间，创新课本试验

同学们居家学习，时间比较自由宽裕。在这段时间里，可以把我们课本上的实验进行操作与创新。

心理

居家学习的日子里同学们可能会遇到负面的情绪状态，遇到负面情绪大家不要紧张，要正确看待这些负面情绪，并通过调节情绪的方法来调节好自己的情绪状态。如想象放松法和通过运动、写日记、倾诉、大哭一场等发泄的方法；也可通过积极的自我暗示来缓解不良情绪，保持心理平衡；改变认知也是调节情绪的重要方法之一，遇到负面情绪时能否换一个角度，或者能获得更多的信息等，以此来改变这种境况。

希望经过此次疫情的洗礼，来年在春暖花开的校园，能看到同学们成为更优秀的自己——成为一个自律的人，成为一个感恩的人，成为一个为社会作贡献的人。